18.05.2018
Категории: Новости Дошкольное и начальное образование Научно-исследовательская работа школьников Квантумы МАН Кванториума РС(Я) Инникигэ Хардыы Региональные центры выявления и поддержки одаренных детей
Достижения учащихся МБОУ «Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов» в области научных исследований и проектной деятельности - гордость Малой академии наук.
В Нижне-Бестяхской средней общеобразовательной школе № 2 с углубленным изучением отдельных предметов большое значение придается работе по развитию задатков, способностей, одаренности, талантов обучающихся. Одной из форм этой работы является научное общество учащихся «Знание -+» (далее – НОУ). Главная цель создания НОУ – это развитие познавательной активности, повышение мотивации учения, подготовка адаптированных к иной образовательной системе обучающихся, овладение ими навыками научно-исследовательской деятельности.
Создание в школе условий для исследовательской работы способствует активному вовлечению учащихся в творческий поиск, увеличивает объём знаний, добытых самостоятельно, создает условия для претворения их в жизнь; возрастает интерес среди школьников, которые недостаточно активно проявляют себя в привычной для них урочной системе.
Исследовательская работа становится средством индивидуализации образовательного процесса. Немаловажное значение имеют внутренние результаты, личностный рост школьников: научившись планировать и организовывать свою деятельность, они самостоятельно принимают решения, оценивают сильные и слабые стороны работы. Ученики в процессе исследования ощущают потребность в помощи товарищей, учатся привлекать к решению различных задач сверстников и взрослых.
Основной формой презентации результатов исследовательской деятельности школьников стала научно-практическая конференция, проводимая как в школе, так и на улусном и региональном уровнях. Интерес к данному виду деятельности поддерживается также внутришкольными мероприятиями.
Для оценивания результативности исследовательских проектов были разработаны критерии, включающие степень новизны проблемы, осмысленность постановки цели и задач исследования, глубина работы с источниками, свободное владение информацией, способность заинтересовать проблемой аудиторию и др. Данные показатели позволяют увидеть, какие знания приобретены школьником в процессе работы, выявить специфику ведения исследовательской деятельности, оценить приобретенные навыки создания “продукта”, проведения его презентации. Успешному выступлению способствует система работы по формированию навыков исследовательской деятельности. Если видна заинтересованность ученика в изучении предмета, то формулируется конкретная проблема, над решением которой нужно работать дальше.
Эмблема НОУ отражает смысл деятельности школьников: мы не только учимся на уроках, но и практически применяем знания в исследовательской деятельности.
Программа деятельности НОУ включает следующие направления:
- Теоретическая подготовка, практические навыки.
- Организация работы по самообразованию учащихся, индивидуальные консультации.
- Работа над индивидуальным проектом (реферат, исследовательская работа, проект).
- Подведение и анализ итогов.
- Самообразование руководителя.
Постигая методику исследования, ученики осваивают содержание таких понятий, как источник, материал, последовательность, причина-следствие, часть-целое, композиция, логика, аргументация, вывод. Получив первоначальные навыки исследовательской и научной работы, ученики закрепляют их через написание учебных рефератов, проведение социологических мини-исследований.
В начальной школе научные чтения младших школьников «Шаг в науку» проводятся третий год, конференция пятиклассников – восьмой год, Эти мероприятия стали традиционными. С 2018-2019 учебного года планируется ввести защиту проектов среди девятиклассников.
Школьные научно-практические конференции (далее – НПК) являются хорошей стартовой площадкой для отбора работ на конференции регионального, республиканского и всероссийского уровней. Вот уже несколько лет наши ребята выступают с докладами на научных площадках разных городов России, их работы и рекомендованы для участия на конференциях, проводимых во многих странах мира, таких как, например, США, Китай, Польша, Тайвань и др.
Политехническое направление нашей школы оказывает превалирующее влияние на выбор школьниками тем для исследований. Об этом можно судить по работам, представленным на всероссийских и международных научно-практических конференциях в 2013-2018 гг.:
|
|
Ф.И. школьника |
Тема исследования |
Где защищена |
Результат |
|
2013г. |
Трифонова Кюннэй |
Исследование оснований и фундаментов зданий частной постройки в п.Нижний Бестях |
Всероссийский форум молодежи «Шаг в будущее», г.Москва |
Участник |
|
2014г. |
Лаптева Сардана |
Исследование изолирующей повязки при обморожении |
Всероссийская НПК «Интеллектуальное возрождение», г. СПб |
диплом I степени |
|
2015 г. |
Колмаков Эдуард |
Изготовление шлакоблоков из камышебетона |
Всероссийские Колмогоровские научные чтения, г. Москва |
диплом II степени |
|
2016 г. |
Прохорова Настя |
-Настольная игра по истории «Отечественная война 1812 года»; -«Прогнозирование стоимости жилой недвижимости в г. Якутске с помощью многоуровневого регрессионного анализа» |
Международные чтения студентов в г.Новосибирске; |
Публикация в сборнике статей, г.Новосибирск |
|
2016 г. |
Канаева Агаша |
Исследование влияния физических и геометрических параметров якутского хомуса на его акустические характеристики. |
Всероссийские научные чтения школьников им. В.И.Вернадского, г.Москва |
Диплом 1 степени |
|
2016 |
Егорова Айыына,Кудайназарова Бону |
Исследование влияния прослушивания музыки через наушники на работоспособность учащихся |
Всероссийские научные чтения школьников им. В.И.Вернадского, г.Москва |
Диплом 1 степени |
|
2017 |
Павлова Любовь |
Исследование теплоизолирующих свойств верхней одежды в условиях Севера |
Всероссийские научные чтения школьников им. В.И.Вернадского, г.Москва |
Лауреат |
|
2017 г. |
Колмакова Вера |
Ароматизированная штукатурка |
Всероссийский научный форум «Шаг в будущее», г.Москва; |
диплом I степени |
|
2018 г. |
Колмакова Вера |
Разработка органо-минерального наполнителя к отделочным смесям для улучшения микроклимата помещения |
Всероссийский научный форум «Шаг в будущее», г.Москва; |
диплом I степени |
|
2018 г |
Колмакова Арина |
Ийэ тыын |
Всероссийский научный форум «Шаг в будущее», г.Москва |
Диплом 2 степени |
|
2018 |
Шагенян Ашот |
Разработка асфальто-бетонной смеси с добавлением фиброволокон»; |
Всероссийский научный форум «Шаг в будущее» , г.Москва |
Диплом 3 степени |
|
2018 |
Прохоров Никита |
Исследование теплофизических показателей геометрических фигур разных форм |
Всероссийский научный форум «Шаг в будущее» , г.Москва |
Диплом 2 степени |
|
2018 |
Никифоров Айаан |
Исследование ледового покрова р.Лена на переправе Нижний Бестях |
Всероссийские Поволжской НПК им.Лобачевского, г.Казань |
Диплом 2 степени |
|
2018 |
Соловьева Юлия |
Изучение ценообразования квартир в г.Якутске |
Всероссийская НПК «Созидание и творчество» в рамках 18-го фестиваля науки и искусства «Творческий потенциал России |
Диплом, 11 место на олимпиаде поматематике. |
|
2017 |
Васильева Элина |
Отражение исторической реальности в судьбах 5-ти поколений моей семьи |
Всероссийская НПК в г. Уфалей Челябинской области. |
Абсолютный победитель, лауреат |
|
2017 |
Щукина Рая |
Изучение читательских интересов в литературном клубе «БестЛит» |
Всероссийская НПК в г. Уфалей Челябинской области. |
Диплом 1 степени |
|
2018 |
Платонов Женя |
Исследование физических свойств хвойных иголок |
Всероссийская НПК «Интеллектуальное возрождение», г.Санкт -Петербург |
Диплом 3 степени |
С 2014 года с нами сотрудничает Валерий Игоревич Фёдоров, преподаватель инженерно-технического института Северо-Восточного федерального университета. Под его непосредственным руководством наши юные исследователи стали круглогодично заниматься в лабораториях СВФУ. Многие предприятия поселка Нижний Бестях: Заречный филиал «Упрмелиоводхоз», ООО «Мегинские автомагистрали», ООО «Авангард» и др. – становятся базовыми площадками-лабораториями для исследовательской деятельности школьников.
Наша школа активно сотрудничает с Малой академией наук Республики Саха (Якутия), активно участвуя в программах по олимпиадам, квантумах, в программах деятельности с классными коллективами и т.д. Но особенно тесно мы сотрудничаем в области НИР (научно-исследовательской работы) школьников. В 2017 году зам.директора по НМР Андросова Е.И. участвовала в качестве руководителя делегации молодых исследователей на Всероссийском научном форуме школьников им.В.И. Вернадского, где команда выступила успешно, достигнув в результате звания лауреата в секции «Физика» - Павлова Люба (НБСОШ№2), став дипломантами 1 степени (10 обучающихся из школ республики). По результатам 2017-го года наши ученики: Колмакова Вера, Колмакова Арина, Колмаков Коля, Шагенян Ашот стали действительными членами МАН, Люба Павлова стала членом-корреспондентом МАН; все они являются стипендиатами МАН. Годом ранее Колмакова Вера стала победителем в конкурсе МАН на грант, выделенный МАН на ведение исследовательской работы.
По результатам проведения во время регионального этапа Всероссийской НПК «Шаг в будущее» защиты стендов на английском языке 8 наших детей рекомендованы для участия в МИИ - на Международных интеллектуальных играх, впервые проводящихся в нашей республике. Они прошли языковую подготовку на базе Малой академии наук в с. Чапаево, в детском технопарке «Кванториум Республики Саха (Якутия)», организованную Малой академией наук.
В этом году наши юные исследователи Колмакова Арина, Павлова Люба, Колмаков Коля, пройдя всероссийский отбор из 40000 тысяч детей, вошли в число 400 лучших исследователей и в составе делегации РС (Я) выедут во Всероссийский лагерь для одаренных детей «Сириус» по программе «Большие вызовы». В прошлом году первыми из республики в этом лагере занимались исследованием и отдыхали наши ученики Шагенян Ашот и Колмакова Вера, которые приняли участие во встрече Президента России В.В. Путина с одаренными детьми. Огромная наша благодарность Малой академии наук РС (Я) за неоценимую системную и результативную работу с одаренными детьми, а также надеемся на дальнейшее сотрудничество.
Таким образом, системная работа с одаренными детьми в МБОУ «Нижне-Бестяхская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов», начиная со школьников младшего школьного возраста, способствует становлению выпускников школы как субъектов собственной образовательной и социально значимой деятельности.
Андросова Евгения Иннокентьевна,
заместитель директора по научно-методической работе
МБОУ «Нижне-Бестяхская средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением отдельных предметов»
МР «Мегино-Кангаласский улус» Республики Саха (Якутия)
Поделиться в соц. сетях этой новостью
